A. Environnement et biodiversité
1. Comment classer les êtres vivants ?
Découverte de l’environnement du collège Classer les êtres vivants rencontrés
Vidéo à regarder Définir le plus petit groupe : les espèces
Bilan 1 :
On classe dans des groupes emboîtés les organismes vivants selon les attributs qu’ils partagent.
Exemple : tous les humains et les souris ont des poils, quatre membres et un squelette interne.
Un attribut est un caractère observable choisi par les scientifiques (voir la fiche d’aide).
Fiche de méthode : la classification par groupes (…)
2. Quelles relations peuvent avoir les espèces entre elles ?
Mais que faisait ce bourdon dans nos fleurs ?
Réponse ici :
Ouvre ta fleur et identifie ses différentes parties
source fantadys.com
Identifie l’animal qui a laissé ces restes de repas observés en cours
source ac-reunion.fr Une cohabitations difficile entre deux espèces d’écureuil en Angleterre
Observe bien cette vidéo puis note les réponses aux questionnaires sur ta feuille d’activités http://fr.euronews.com/2016/02/25/ecosse-les-ecureuils-roux-menaces-par-leurs-homologues-gris (…)
5. Quelles sont les conditions nécessaires à la présence de la vie sur Terre ?
Formuler des hypothèse à travers un schéma :
-* Recopie ces ensembles Écris ce qui leur est nécessaire pour vivre à la bonne place
Recherche des informations utiles :
En visionnant les 2 vidéos suivantes, et en parcourant le logiciel proposé, note les éléments qui font de la Terre, une planète habitable (contrairement aux autres planètes du système solaire).
Vidéo 1 :
http://education.francetv.fr/matiere/decouverte-des-sciences/ce2/video/terre-la-planete-bleue
Vidéo 2 : (…)
6. Les paysages et leur évolution
Observations de paysages locaux calcaires : faire une description*Comment expliquer l’altération naturelle d"un plateau calcaire au cours du temps ?
Formulation d’hypothèses
Recherche de pistes de résolution...
Mission 1 "Connaître la Terre"
Projet : comprendre la vie des organismes sur Terre, les conditions nécessaires à leur bon développement pour partir peupler une autre planète. Quels seraient nos besoins pour y arriver ? Les conditions à remplir par les êtres humains pour peupler et préserver cette nouvelle planète ?
Trois missions : Mission 1 « La Terre » ( Connaître la Terre et les caractéristiques qui ont permis le développement de la vie) Mission 2 « La vie » « Connaître le fonctionnement des organismes vivants et (…)