Thème :
J’enquête sur
ma planète
A. La Terre : seule planète habitée
A.1 Notre système solaire
Activités :
- Y a-t-il une vie ailleurs dans l’univers ?
- Quelles sont les autres planètes de notre système solaire ? Les numéroter en partant de celle la plus proche du soleil.
Stop cours 1
a) Qu’est-ce qui est présent sur notre planète et pas sur les autres planètes ?
b) Que nous apporte le soleil ?
c) Note dans l’ordre le nom des planètes de notre système solaire.
[Répondre à l’aide de phrases]
Vidéo : https://youtu.be/shQJd3oGYn8?t=40 [ESA]
A.2 Quelles sont les conditions qui ont permis le développement de la vie sur Terre et pas ailleurs ?
Activités :
oral
- Formule une hypothèse en lien avec les informations précédentes, pour expliquer l’apparition de vie sur Terre et pas ailleurs.
- Évalue ton hypothèse : texte d’Hervé Cottin p. 288 (mission 1 pour lire la consigne détaillée).
- Établis une synthèse à partir de ces informations, pour répondre au problème oral
- Consolidation : video 2 https://youtu.be/lVevjGI5D0k?t=95
Pour aller plus loin : les premières formes de vie ?
https://fr.wikipedia.org/wiki/Stromatolithe
Reconstitution d’un paysage d’il y a 3,7 milliards d’années (à l’époque la lune était plus proche de la Terre).
Cyanobactéries actuelles : http://www.evolution-biologique.org/histoire-de-la-vie/monde-bacterien/des-bacteries/cyanobacteries.html
Cyanobactéries fossiles formant des stromatolithes http://www.evolution-biologique.org/histoire-de-la-vie/monde-bacterien/des-bacteries/les-stromatolites.html
Bilan 1
La vie est apparue sur Terre, il y a 3,7 milliards d’années, dans l’eau. La Terre est la seule planète avec de l’eau liquide. Ces premiers êtres vivants étaient microscopiques.
Stop cours 2
Question : quels étaient les premiers êtres vivants sur Terre ?
Réponse_ Les premiers êtres vivants sur Terre étaient des êtres microscopiques.
Cours 3
• Schéma du système solaire
• Première fiche mémo à partir du bilan 1.
• Je réfléchis et je manipule : livre. 288 et 289
• Expérience de modélisation du système solaire
◦ Définition. Modélisation : c’est le modèle d’un système réel et complexe, créé pour étudier le fonctionnement de celui-ci. Exemple
◦ Ici, on essaye de créer le modèle du système solaire. Recopie le protocole du livre.
| Éléments du modèle : | Réalité : |
|---|---|
| Bougie | |
| Carrés de chocolat | |
| ’Cercles’ tracés |
— Précise quel rôle joue la bougie, les carrés de chocolat, les cercles tracés dans la modélisation.
◦ Note au bout de combien de temps ton carré commence à ramollir :
Mon carré situé à …….. cm, a commencé à ramollir au bout de ………….
◦ Analyse et interprétation des résultats.
◦ Énigme : les températures sur la Lune sont extrêmes (-180 °C à 150°C). Comment l’expliquer ?
B. La découverte des paysages [x2]
B.1. Quels sont les éléments d’un paysage ?
Activités [ outil : ordinateur en classe]
- Visite virtuelle par maps.google.fr
- De Saint-Amand jusqu’à Montmoreau :lien
- Discussion sur ce que l’on observe
- Étude de l’environnement de Montmoreau par geoportail.gouv.fr
- carte géologique
- Carte IGN classique
- Profil altimétrique
