Séance 2 : semaines du 18 au 29 mai
Complète le bilan 1 avec un schéma du cycle de l’eau (à recopier en simplifiant les dessins si besoin)
Image extraite d’une vidéo en anglais : https://youtu.be/IO9tT186mZw
Correction des activités :
a) Précipitations moyenne en Mai sur Cognac 65,1 mm et la température moyenne maximale est 20,8°C. Ces données sont des moyenne sur 29 ans (1981 à 2010)
b) La France a un climat tempéré océanique
c) Voir le schéma ci-dessus
d) Expérience : on constate la présence d’eau liquide sur l’assiette réfrigérée. La vapeur d’eau invisible de l’air s’est condensée au contact de l’assiette froide, ce qui a entraîné la formation des gouttelettes d’eau.
2) L’eau douce dans le monde (titre à recopier)
Activités :
a) L’eau douce dans le monde : un bien précieux (seulement 2.5% de l’eau totale sur Terre)
- a.1) Quelles sont les quantités approximatives d’eau douce disponible par an et par habitant en France ?
- a.2) Dans quelles régions du monde ou dans quels pays les habitants ont-ils le moins accès à de l’eau douce ?
- a.3) L’Inde et le Bangladesh sont de grands producteurs de coton (pour nos vêtements). Les habitants de ces pays ont-ils un bon accès à l’eau douce ?
- a.4) Comment l’eau douce est-elle majoritairement utilisée en France ?
- a.5) En France et en Europe, aurons-nous toujours à l’avenir de l’eau douce en bonne quantité à disposition ?
b) Et toi, combien consommes-tu d’eau douce, directement et indirectement ?
- b.1) Pour répondre à cette question, et savoir si Sushi le poisson finira ou pas en sushi visite cette page et fais le test (version enfant) : http://www.empreinteh2o.com/
- b.2) Note ton résultat en ML (million de litres d’eau consommés par an).
- b.3) Suite aux dernières activités, tu va pouvoir répondre à cette question :
« Comment peut-on réduire notre consommation globale d’eau (notre empreinte H2O) ? »
Pour répondre à cette question, propose selon le format de ton choix (dessin, affichette, BD, texte, poster, format papier ou en numérique...) un support de communication destiné au grand public. L’objectif étant de sensibiliser les personnes aux bons gestes pour économiser l’eau potable et de leur expliquer pourquoi c’est nécessaire. A m’envoyer SVP merci :-)
Pour aller plus loin :
- L’impact de la production des jeans : https://www.francetvinfo.fr/monde/environnement/consommation-le-jeans-est-un-des-produits-les-plus-polluants-au-monde_1264025.html
- L’accès à l’eau en Inde :