La nutrition et le developpement des êtres vivants [6 M3]
Se nourrir c’est vital pour bien se développer (7 à 8 séances)
A) Quels sont les besoins nutritifs des végétaux ?
Activité : démarche expérimentale
Hypothèse(s) ? Partir du constat dans la nature, sur le moment où les végétaux se développent le mieux dans notre région ->dessins et mots clés (les facteurs, c’est-à-dire les éléments qui vont agagir sur d’autres éléments)
facteurs de l’environnement à la belle saison
Expériences à proposer : fiche pour l’expérience maison
expérience maison autour de la nutrition des végétaux
Aide : on choisira le même type de graine afin de pouvoir comparer les résultats, des lentilles vertes bio
Pour compléter nos tests
Observer le matériel à disposition dans l’expérience du livre p. 147, discussion
Remarque : l’eau courante ou en bouteille contient naturellement des sels minéraux, "arrachés" aux roches lors du cycle de l’eau dans l’environnement. Exemple :
Analyse des résultats : livre p.147 et nos résultats intermédiaires en parallèle
Exercice d’application : 4 p. 152
Bilan 1 mission 3
Les plantes vertes poussent au mieux dans certaines conditions : (nos conclusions) ............................................................................................................................................
La photosynthèse
est une fonction vitale d’une plante verte (chlorophyllienne), qui lui permet de se développer. C’est une réaction qui nécessite :
de l’énergie lumineuse
de l’eau
des sels minéraux _éléments des roches dissous dans l’eau_
Expérience sur des os. Ils sont durs et bien rigides, formant ainsi notre squelette. On les a rendu robustes grâce à des sels minéraux. Mais que devient un os si l’on retire cette matière minérale ? On retire avec de l’acide cette matière minérale des os (ici le carbonate de calcium).
Bilan 2 mission 3
Se nourrir permet aux êtres vivants notamment de grandir, de se construire. Ils produisent leur propre matière à partir de leur nourriture.
La matière organique c’est la matière produite par les êtres vivants. Elle compose leur organisme. Exemple : le sucre des fruits, la graisse des membranes des cellules sont de la matière organique.
Activité 3 : les plantes au cours des saisons -> herbier avec Pierre Charrier
Activité 4 : observations autour des hirondelles près de la salle de science, à l’aide d’une caméra USB.
Bilan 4
Un écosystème est un milieu de vie avec tous les êtres vivants qui s’y développent.
Les décomposeurs sont des êtres vivants contribuant à la décomposition de la matière organique rejetée dans les écosystèmes (crottes, cadavres, feuilles mortes...), en sels minéraux pouvant nourrir les plantes. Exemple de décomposeurs : les vers de terre, les champignons, les bactéries ...
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