La cellule

Activité 1 : on recherche des ressemblances à l’échelle microscopique , entre les êtres vivants .

Activité 2 : étude d’un texte relatant la découverte des premières cellules

Dès l’Antiquité, un philosophe comme Aristote était parvenu à la conclusion que les animaux et les plantes, sont formés de peu d’éléments qui se répètent dans chacun d’entre eux. Des siècles plus tard, avec l’invention de la lentille puis du microscope, il a été possible de confirmer ces hypothèses par l’observation directe.C’est Robert Hooke (1635-1703) qui découvrit la cellule, en 1665, au moyen d’un microscope rudimentaire. Ce savant anglais, observant un morceau de liège, observa des cavités délimitées par des parois . Dans son ouvrage intitulé ’Micrographia’, daté de 1667, il nomma ’cellules’ ces éléments microscopiques, à la base de la structure des êtres vivants. Le mot cellule vient du terme latin « cellula », signifiant « petite chambre », et dérivé de « cella », signifiant « chambre ». La découverte de Hooke marqua le début de la théorie selon laquelle, tous les êtres vivants sont formés de cellules

Activité 3 : documents en ligne "de quoi sont faits les animaux ?"

Bilan : tous les êtres vivants sont constitués d’au moins une cellule . Chaque cellule possède un noyau, entouré d’un cytoplasme, le tout enfermé dans une membrane . La cellule est donc le point commun à tous les êtres vivants :c’est l’unité des êtres vivants.

Activité 4 : séance de travaux pratiques .

1. présentation du microscope et de ses différentes parties
2. réalisation d’un montage de cellules d’épiderme d’oignon
3. observation du montage, et d’animaux unicellulaires, dessin
4. Grille d’autoévaluation

Vidéo d’une observation faite par les sixièmes du collège Paule Berthelot : des animaux unicellulaires.